Erfgoedkids

Wil je graag de topstukken zien of de schatkamer van de klassen induiken? Heb je een vraag voor Gargouille, de waterspuwer die alles over erfgoed weet?

Klik dan snel door naar www.erfgoedkids.be!

Het project

Kids aan de slag met Erfgoed
In het schooljaar 2010-2011 hebben Erfgoedcel CO7 en de betrokken gemeenten Heuvelland, Ieper, Mesen, Langemark-Poelkapelle, Vleteren, Poperinge & Zonnebeke opnieuw het project Erfgoedkids op poten gezet. Erfgoedkids is een erfgoededucatief project dat in maanden voorafgaand aan Erfgoeddag in de klas kan plaatsvinden, met als toppunt een eigen klastentoonstelling op of rond Erfgoeddag. Musea, archieven, bibliotheken, erfgoedverenigingen... over heel Vlaanderen zetten die dag hun deuren open en stellen hun erfgoed aan u voor. Ieder jaar is er ook een centraal thema. In 2011 was dit 'Armoe Troef'.

Hoe manifesteerde armoede zich in het verleden? Hoe werd het beleefd en bestreden? Maar het verwijst ook naar de figuurlijke armoede die er heerst wanneer er geen kennis of interesse zou zijn over ons gezamenlijke verleden. Het biedt kinderen de mogelijkheid in hun eigen leefwereld te zoeken naar erfgoed rond dit thema.

Met het project Erfgoedkids willen we de vijfde- en zesdeklasser uit basisscholen in de CO7-regio even laten filosoferen over de zin en onzin van sparen en bewaren. Waarom hechten wij belang aan voorwerpen? Wat vertellen ze over onszelf of ons verleden? Zijn alle spullen uit onze omgeving even waardevol om te bewaren? En wat zijn de overeenkomsten tussen het individuele spaargedrag en zorg voor erfgoed? Op wat baseren we ons om iets al of niet als erfgoed te bestempelen? Bedoeling is om de kids vertrouwd te maken met de notie erfgoed en een bewuste omgang met sporen uit het verleden te stimuleren.

Aangezien er vaak met graadsklassen wordt gewerkt (5de en 6de leerjaar in 1 klas), organiseren we Erfgoedkids niet jaarlijks. De volgende editie vindt plaats in het schooljaar 2013-2014. Erfgoeddag in 2014 vindt plaats op 27 april en het thema is 'Grenzeloos'.

Een klasproject in meerdere stappen
In essentie komt Erfgoedkids hier op neer: na een bezoek van een erfgoedexpert in de klas, gaan de kinderen in hun eigen leefwereld op zoek naar erfgoed dat hen aanspreekt. Ze beschrijven het voorwerp/verhaal... dat ze meebrengen en vertellen elkaar waarom ze dat waardevol vinden. Tenslotte maken ze hun eigen klas- of schooltentoonstelling, waar broers en zusjes, ouders, opa's en oma's, buurtbewoners, erfgoedvrienden... naartoe kunnen komen.

[Lees meer over het traject in 6 stappen]